Z życia przedszkola 2026/2027

• • • GRUPA MYSZKI
    • GRUPA SÓWKI
    • GRUPA PSZCZÓŁKI
    • GRUPA TYGRYSKI
    • GRUPA MISIE
    • GRUPA KOTKI

• • • 

      Nasza grupa „Sówki” liczy 25 wspaniałych przedszkolaków – 16 chłopców i 9 dziewczynek. Wśród nas jest 5 dzieci trzyletnich oraz 20 dzieci czteroletnich. Wychowawcą sówek jest pani Magdalena Bocheńska, o porządek i pyszne jedzenie dba pani Ela, a dwa razy w tygodniu odwiedza nas pani Klaudia Konieczny i uczy nas języka angielskiego.

      Każdy dzień w naszej grupie to nowa przygoda! Razem świetnie się bawimy, uczymy, odkrywamy i poznajemy otaczający nas świat. Chętnie uczestniczymy w zajęciach, eksperymentujemy, tworzymy, śpiewamy i rozwijamy swoje talenty.

      W grupie „Sówki” nie brakuje radości, uśmiechu, ciekawości i wzajemnej życzliwości. Każdego dnia uczymy się także współpracy, samodzielności i troski o innych. Razem tworzymy zgraną i wesołą grupę, w której każdy może czuć się ważny i wyjątkowy.

      

      PAŹDZIERNIK
      
      Dzień uśmiechu :)
      
      

      
      Zamierzenie wychowawcze

      • rozwijanie mowy,
      • kształtowanie właściwych nawyków żywieniowych,
      • zapoznanie z pracą wykonywaną przez lekarza,
      • rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego,
      • kształtowanie umiejętności uważnego słuchania,
      • rozwijanie swobody ruchu w przestrzeni,
      • rozwijanie sprawności ruchowej,
      • rozwijanie orientacji przestrzennej,
      • rozwijanie sprawności manualnej,
      • wzbogacenie wiedzy na temat zachowania sprzyjającego zdrowiu.
      • zapoznanie z zawodem nauczyciela,
      • rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i pamięci,
      • rozwijanie słownictwa związanego z opisywaniem,
      • doskonalenie techniki ruchu,
      • doskonalenie dykcji i artykulacji,
      • rozwijanie sprawności ruchowej,
      • rozwijanie umiejętności plastycznych.
      • rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
      • zwrócenie uwagi na konieczność dobierania ubioru do warunków atmosferycznych,
      • rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego,
      • kształtowanie nawyków sprzyjających zdrowiu,
      • rozwijanie swobody ruchów,
      • doskonalenie dykcji i artykulacji.
      • kształtowanie umiejętności uważnego słuchania poleceń,
      • rozwijanie sprawności manualnej,
      • rozwijanie ciekawości poznawczej.
      • zdobywanie informacji na temat przygotowań zwierząt do zimy,
      • poznawanie jesiennych zwyczajów wybranych zwierząt jesienią,
      • rozwijanie umiejętności matematycznych,
      • rozwijanie koncentracji,
      • budzenie zainteresowania muzyką.
      • kształtowanie umiejętności uważnego słuchania poleceń,
      • poznanie wyglądu i zwyczajów jeża jesienią.

      

      WRZESIEŃ
       

      Dzień Chłopaka

      
      
      28 września Sówki obchodziły Dzień Jabłka. 
      Poznały z czego składa się jabłko oraz ich różne odmiany.
      Przygotowały sok z wyciskanych jabłek oraz zrobiły piękne prace plastyczne

      

      
      Przywitanie Jesieni
      23 września Sówki przywitały Panią Jesień. Było to radosne i kolorowe wydarzenie, podczas którego dzieci zapoznały się z darami jesieni poprzez wielozmysłowe zabawy, piosenki i prace plastyczne

      

       

      Dzień Przedszkolaka 

      

      

       

      15 września nasza grupa obchodziła Dzień Kropki. Były śpiewy, zabawy i tańce, a to wszystko przy głośnym śmiechu i radości dzieci. W tym dniu, jak również w każdym innym, przypominamy dzieciom, że są wyjątkowe.

      

       

      W tym tygodniu Sówki uczą się jak zachowywać się bezpiecznie podczas spacerów oraz poznały numery alarmowe. Poznały nową piosenkę, która przypomina im o bezpiecznym zachowaniu. 

      

      Zamierzenie wychowawcze

      • rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
      • zachęcenie do udziału w aktywnościach rozwijających umiejętności komunikacyjne
      • kształtowanie schematu własnego ciała,
      • zachęcenie do stosowania przyjętych reguł zachowania w różnych sytuacjach dnia codziennego,
      • reagowanie na ustalone sygnały,
      • nawiązanie relacji rówieśniczych,
      • rozwijanie sprawności ruchowej,
      • kształtowanie orientacji przestrzennej,
      • rozwijanie sprawności manualnej,
      • utrwalenie zasad zawartych w kodeksie przedszkolaka.
      • rozwijanie mowy,
      • poznawanie i przestrzeganie zasad bezpieczeństwa,
      • zapoznanie z wyposażeniem apteczki pierwszej pomocy i sytuacjami, w których wykorzystuje się apteczkę,
      • rozwijanie umiejętności opisywania cech przedmiotów i przeliczania,
      • rozwijanie dykcji i artykulacji podczas śpiewu,
      • rozwijanie aktywności muzyczno-ruchowej,
      • rozwijanie sprawności ruchowej,
      • kształtowanie orientacji przestrzennej,
      • rozumienie znaczenia znaków drogowych w ruchu drogowym,
      • rozwijanie umiejętności manualnych,
      • kształcenie umiejętności dostrzegania swoich mocnych stron,
      • rozwijanie mowy i koncentracji uwagi,
      • kształtowanie świadomości schematu własnego ciała,
      • rozwijanie umiejętności określania cech przedmiotów poznawanych wielozmysłowo,
      • rozwijanie swobody ruchu w przestrzeni,
      • nawiązanie relacji rówieśniczych,
      • rozwijanie sprawności ruchowej,
      • zachęcenie do dbałości o utrzymywanie prawidłowej postawy ciała,
      • organizowanie sytuacji sprzyjających poznawaniu uczuć,
      • rozwijanie sprawności manualnej,
      • rozwijanie mowy,
      • poznawanie oznak jesieni,
      • poznawanie wyglądu liści klonu i kasztanowca,
      • rozwijanie umiejętności liczenia i klasyfikowania liści ze względu na ich rodzaj,
      • ilustrowanie piosenki ruchem,
      • kształcenie percepcji słuchowo-ruchowej,
      • rozwijanie sprawności ruchowej,
      • zachęcenie do dbałości o utrzymywanie prawidłowej postawy ciała,
      • utrwalenie znajomości wyglądu wybranych liści,
      • rozwijanie umiejętności manualnych.