Nasze grupy

GRUPA SÓWKI

Wychowawcą grupy jest Magdalena Bocheńska, o posiłki i czystość w naszej grupie dba Klaudia Lazar.

W naszej wesołej grupie "Sówki" mamy 25 małych odkrywców – 15 chłopców i 10 dziewczynek w wieku
3 lat. Choć jesteśmy jeszcze mali, to codziennie z wielką radością i ciekawością poznajemy świat.

"Sówki" to dzieci pełne energii, uśmiechu i chęci do wspólnej zabawy. Każdy dzień w przedszkolu to dla nas nowa przygoda – uczymy się przez zabawę, śpiewamy, tańczymy,
malujemy i budujemy pierwsze przyjaźnie.

Dbamy o siebie nawzajem, uczymy się samodzielności i odkrywamy, jak wspaniale jest być częścią grupy. Razem tworzymy bezpieczne, ciepłe i radosne miejsce, w którym każde dziecko czuje się wyjątkowe.

PAŹDZIERNIK
 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZE

TEMATY:

TYDZIEŃ 1: „ OWOCE I WARZYWA”

TYDZIEŃ 2: „ RAZEM SIĘ BAWIMY”

TYDZIEŃ 3: „ JESIENNE DRZEWA I ICH TAJEMNICE”

TYDZIEŃ 4: „ JAK ZWIERZĘTA PRZYGOTOWUJĄ SIĘ DO ZIMY? ”

 

OCZEKIWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECKA:

- uczestniczy w zabawach ruchowych

- uczestniczy w przygotowaniu prostych posiłków, w zajęciach kulinarnych

- ćwiczy wrażliwość zmysłu dotyku, rozwija sprawność dłoni

- uczy się czekać na swoją kolej

- wdraża się do przyjmowania porażki

- wdraża się do przeżywania i wyrażania swoich emocji w sposób akceptowalny dla otoczenia

- przejawia życzliwość i troskę w stosunku do zwierząt

- dostrzega emocjonalną wartość przyrody

- wdraża się do przestrzegania zasad i reguł obowiązujących w zabawie

- obdarza uwagą inne dzieci i dorosłych

- rozpoznaje i nazywa kolory, owoce i warzywa

- doskonali umiejętność przeliczania, nabywa umiejętność określania stosunków przestrzennych między przedmiotami, rozwija swoje umiejętności matematyczne

- poznaje i nazywa wybrane gatunki drzew

- posługuje się pojęciami dotyczącymi zjawisk przyrodniczych

- zdobywa wiedzę na temat zwierząt żyjących w lesie

- uczestniczy w zabawach badawczych

- bierze udział w zabawach kierowanych, ruchowych

- sprząta zabawki po skończonej zabawie

- powtarza proste piosenki i rymowanki, rozwija umiejętności wokalne, doskonali poczucie rytmu

- powtarza proste układy ruchowe

- uważnie słucha rozmówcy

- wykonuje proste prace plastyczne

- bierze udział w zabawach ruchowych na świeżym powietrzu

WRZESIEŃ

Dzień Chłopaka

Dzień Jabłka

19.09.2025 w naszej grupie obchodziliśmy Dzień Przedszkolaka 

 

W sówkach świętowaliśmy Dzień Kropki, bo przecież każdy jest ważny i wyjątkowy

Sówki w drugim tygodniu adaptacji chętniej uczestniczą w proponowanych aktywnościach. Zdarzają się jeszcze łezki, ale z każdym dniem jest coraz lepiej.

Pierwsze dni adaptacji za nami. Był płacz, smutek, ale w międzyczasie była też świetna zabawa. Większość dzieci szybko się przyzwyczaiła do nowego środowiska. Sówki to bardzo dzielne przedszkolaki,
które z każdym dniem będą się czuły coraz pewniej. 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZE

TEMATY:

TYDZIEŃ 1: „ PIERWSZY RAZ W PRZEDSZKOLU”

TYDZIEŃ 2: „ ŻEGNAMY WAKACJE”

TYDZIEŃ 3: „ KOŃCZY SIĘ WRZESIEŃ, NADCHODZI JESIEŃ”

TYDZIEŃ 4: „ CUDA NA ZIEMI”

 

OCZEKIWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECKA:

- podaje własne imię

- wskazuje i nazywa części ciała

- podejmuje próby samodzielnego ubierania się i rozbierania, korzystania z toalety, spożywania posiłków

- poznaje podstawowe zasady higieny

- mówi o swoich potrzebach fizjologicznych

- poznaje najbliższe otoczenie

- poznaje imiona kolegów i koleżanek z grupy

- poznaje zasady regulujące współżycie w grupie i wie, że trzeba ich przestrzegać

- bierze udział w zabawach kierowanych, ruchowych

- sprząta zabawki po skończonej zabawie

- powtarza proste piosenki i rymowanki, rozwija umiejętności wokalne, doskonali poczucie rytmu

- reaguje na zmianę wysokości dźwięków (niskie, wysokie)

- powtarza proste układy ruchowe

- słucha wierszy i opowiadań

- uważnie słucha rozmówcy

- wykonuje proste prace plastyczne

- rozpoznaje przedmioty za pomocą dotyku

- przelicza na konkretach, przelicza przedmioty we własnym zakresie

- bierze udział w zabawach ruchowych na świeżym powietrzu

- obserwuje zjawiska przyrodnicze charakterystyczne dla jesieni

- próbuje rozpoznawać dźwięki przyrody

- klasyfikuje przedmioty ze względu na rodzaj

- korzysta z dziecięcej biblioteczki, dba o książki

- rozpoznaje i nazywa wybrane owoce

- poznaje ciekawostki dotyczące świata roślin i zwierząt

- wykonuje ćwiczenia logopedyczne i oddechowe

- ćwiczy motorykę małą podczas zabaw drobnymi przedmiotami

- dostrzega i kontynuuje proste rytmy

- układa proste konstrukcje z klocków

- rozpoznaje i nazywa wybrane kolory