GRUPA II SÓWKI

Grupa Sówki to najmłodsze przedszkolaki.
Grupa liczy 25 dzieci: dwadzieścia czworo z nich to 3-latki oraz jeden 4 - latek.
Wychowawczyniami Sówek są panie: mgr Sylwia Wątor oraz Karolina Kokot.
Język angielski dzieci poznają razem z panią mgr Klaudią Konieczny.
O czystość i porządek w sali oraz podawanie smacznych posiłków dba pani Renata Wawrzyczek. Dzieciom pomocą służy również pani Ilona Szromek.

Dzieci z naszej grupy poznają siebie nawzajem, panie i przedszkole. Najwięcej czasu poświęcają na naukę samodzielności, poznanie zasad współżycia w grupie, zawieranie nowych znajomości i oczywiście - wspaniałą wspólną zabawę, podczas której uczą się wielu nowych i ciekawych rzeczy. Podczas codziennych zajęć wynikających z realizacji podstawy programowej panie przygotowują dla nich różne formy aktywności: społeczną, językową, poznawczą, artystyczną oraz ruchową i zdrowotną. Wiele radości sprawiają Sówkom zabawy na placu przedszkolnym oraz spacery po najbliższej okolicy. Po całym dniu wypełnionym wrażeniami odpoczywają słuchając muzyki relaksacyjnej i bajek.
Z pomocą pań i całego personelu przedszkolnego dzieciaki zapewne z łatwością sprostają wszystkim tegorocznym wyzwaniom, a pobyt w przedszkolu będzie dla nich czasem przyjemności i wszechstronnego rozwoju.

 

CZERWIEC

Dzień Dziecka

Zamierzenie dydaktyczno – wychowawcze na m-c czerwiec

Tydzień I Niby tacy sami, a jednak inni

• kształtowanie postawy tolerancji

• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat

• wzmacnianie poczucia własnej wartości

• rozwijanie umiejętności wokalnych

• rozwijanie motoryki małej

• rozwijanie sprawności manualnej

• rozwijanie umiejętności liczenia

• wdrażanie do kulturalnych zachowań

• rozpoznawanie i nazywanie kolorów

• wdrażanie do wypowiadania się na temat wiersza

• uświadaniamie podobieńst między różnymi dziećmi

Tydzień II Wakacyjne podróże

• zapoznanie z różnymi pojazdami i ich zastosowaniem

• rozwiajnie umiejętnosci wypowiadania się na okreslony temat

• rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego

• rozwijanie sprawności manualnej

• rozwijanie mowy

• umuzykalnienie dzieci

• pobudenie ciekawości badawczej

• utrwalenie umiejętności liczenia

• rozwijanie sprawności plastycznych

• utrwalenie zasad bezpieczeństwa w różnych miejscach

• utrwalnenie imienia, nazwiska i adresu zamieszkania

Tydzień III Pożegnania nadszedł czas

• rozwijanie koncentracji uwagi

• rozwijanie zasobu słownictwa

• rozwijanie wiedzy dotyczącej świata zwierząt

• rozwijanie sprawności fizycznej

• utrwalenie zadad zachowania się nad wodą

• zachęcenie do wykonywania prostych potraw

• rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej

Tydzień IV Projekt las

• rozwijanie słownictwa związanego z lasem

• wzbogacenie wiedzy przyrodniczej

• zapoznanie z niektórymi gatunkami zwierząt oraz drzew liściastych i iglastych

• rozwijanie koncentracji uwagi

• rozwijanie słownictwa

• zapoznanie z pracą leśnika

 

MAJ
Dzień Mamy i Taty

Zamierzenie dydaktyczno – wychowawcze maj

Tydzień I Moja miejscowość, mój region

• roznudzanie zainteresowania najbliższą okolicą

• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat

• zapoznanie z polską muzyką klasyczną

• rozwijanie twórczego myślenia i sprawności rąk

• utrwalenie zwrotów grzecznościowych

• rozwijanie umiejętności wokalnych

• poznawanie czterech żywiołów

• rozwijanie intuicji geometrycznej

• rozwijanie umiejętności liczenia z zastosowaniem liczebników porządkowych

• rozwijanie sprawności fizycznej

• poznawanie symboli miejscowości ( gminy) w której mieszka dziecko

Tydzień II Moja ojczyzna

• zapoznanie z symbolami narodowymi: flagą i godłem

• kształtowanie tożsamości narodowej

• wzbogacanie wiedzy przyrodniczej

• rozwijanie słuchu muzycznego

• zapoznanie z mapą

• poznanie opowieści o warszawskiej Syrence

• rozwijanie wyobraźni plastycznej

• rozwijanie sprawności manualnej

• utrwalenie swojego imienia, nazwiska i adresu zamieszkania

• rozwijanie współpracy w grupie

Tydzień III Łąka w maju

• wzbogacenie wiadomosci na temat zwierząt żyjacych na łące

• rozwijanie wiedzy przyrodniczej

• rozwijanie umiejętności liczenia elementów, kodowania wyniku liczenia

• rozwijanie wyobraźni artystycznej

• wdrażanie do uwaznego słuchania tekstów literackich

• rozwijanie motoryki dużej

Tydzień IV Świętko rodziców

• wzbogacanie więzi uczuciowej między dziećmi i rodzicami

• poznawanie roślin i zwierząt

• kształtowanie pozytywnych relacji w rodzinie

• poznawanie zawodów rodziców

• rozwijanie spostrzegawczości

 

 

KWIECIEŃ

Konkurs "Drugie życie odpadów" - pokaz mody ekologicznej
- świętujemy Dzień Ziemi

Wystawa klocków LEGO

Zajączek w przedszkolu :)

Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne - kwiecień

Tydzień I Wiosenne powroty

• rozwijanie sprawności manualnej

• wzbogacanie wiedzy o ptakach

• rozwijanie koncentracji uwagi

• kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określone tematy

• rozwijanie poczucia rytmu

• rozwijanie sprawności ruchowej

• rozwijanie zainteresowania przyrodą

• usprawnianie umiejętności liczenia

• prezentowanie prawidłowej artykulacji głoski „f”

• rozwijanie umiejętności matematycznych

Tydzień II Wiosna na wsi

• wzbogacanie wiedzy o zwierzętach żyjących na wsi

• budowanie poczucia własnej wartości

• rozwijanie możliwości językowych dzieci

• rozwijanie słuchu muzycznego

• rozwijanie umiejętności liczenia i porównywania liczebności zbiorów

• rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej

Tydzień III Wielkanoc

• wzbogacanie wiadomości na temat Wielkanocy

• wzbudzanie zainteresowania folklorem

• poznawanie tradycji i zwyczajów świątecznych

• poznawanie figury geometrycznej koła

• rozwijanie wyobraźni plastycznej

• zapoznanie z głoską k, h

• wzbogacanie zasobu słownictwa czynnego

• rozwijanie umiejętności współpracy w parach

Tydzień IV Dbamy o przyrodę

• wzbogacenie wiedzy o sposobach ochrony przyrody

• wyrabianie nawyku segregowania śmieci

• rozwijanie twórczego myślenia

• kształtowanie prawidłowej postawy wobec przyrody

• rozwijanie umiejętności wokalnych

• rozwijanie wiedzy dotyczącej lasu

• rozwijanie zmysłu węchu

• poznanie prawidłowej artykulacji głoski „ś”

   

MARZEC

Pierwszy dzień Wiosny...

 

Kadry z przedszkolnych zajęć...

Dzień małych Kobietek

Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne - marzec

Tydzień I  - Zwierzęta z dżungli i sawanny

• wzbogacanie wiadomości na temat życia krokodyli,
• rozwijanie zainteresowania przyrodą,
• rozwijanie koncentracji uwagi,
• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
• rozwijanie sprawności manualnej,
• umuzykalnianie dzieci; ilustrowanie ruchem tekstu piosenki,
• rozwijanie sprawności drobnych ruchów rąk,
• rozwijanie kompetencji matematycznych,
•  rozwijanie zdolności plastycznych,
• nauka prawidłowej artykulacji głoski s
•  rozwijanie sprawności fizycznej.

Tydzień II - Zwierzęta naszych pól i lasów

• wzbogacanie wiadomości na temat zwierząt i ich środowisk,
• poszerzanie wiedzy na temat ptaków,
• poszerzanie wiedzy na temat wiewiórki,
• zdobywanie wiedzy o zwierzętach leśnych i polnych,
•  rozwijanie spostrzegawczości,
• rozwijanie koncentracji uwagi,
• rozwijanie percepcji słuchowej,
• kształtowanie pojęć dotyczących położenia przedmiotów w przestrzeni,
• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania utworów muzycznych,
•  rozwijanie zdolności plastycznych,
• nauka prawidłowej wymowy głoski p,
• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.

              Tydzień III - Marcowa pogoda

• wzbogacanie wiadomości na temat przyrody i zjawisk atmosferycznych,
• poznawanie zmian zachodzących w przyrodzie w marcu,
•  pobudzanie ciekawości poznawczej,
• rozwijanie koncentracji uwagi,
• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat,
•  rozwijanie kompetencji matematycznych,
• rozwijanie spostrzegawczości,
• rozwijanie poczucia rytmu,
• uwrażliwianie słuchu na brzmienie różnych instrumentów perkusyjnych,
• rozwijanie sprawności manualnej,
• nauka prawidłowej artykulacji głoski k
• rozwijanie sprawności fizycznej.

Tydzień IV - Wiosenne przebudzenie

• wzbogacanie wiadomości na temat zmian zachodzących w przyrodzie,
•  wzbudzanie zainteresowania wiosenną przyrodą,
• stwarzanie warunków do kontaktów z przyrodą,
• rozwijanie koordynacji wzrokowo – ruchowej,
•  rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat ,
• utrwalanie nazw kolorów;
• ćwiczenie umiejętności liczenia i porównywania
• rozwijanie zdolności manualnych
•  zainteresowanie dźwiękami muzyki relaksacyjnej,
•  rozwijanie poczucia rytmu
•  nauka prawidłowej artykulacji głoski m
•  rozwijanie sprawności fizycznej.

 

LUTY

Walentynki

Nasze zajęcia - muzykujemy!

Bal Karnawałowy

Zamierzenia wychowawczo - dydaktyczne – luty

 

Tydzień I – Baśnie, bajki, bajeczki

 

- kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat;

- rozwijanie wrażliwości muzycznej;

- rozwijanie umiejętności liczenia;

- rozwijanie twórczej inwencji plastycznej;

- rozwijanie sprawności manualnej;

- rozwijanie sprawności ruchowej;

- rozwijanie koncentracji uwagi;

- rozwijanie słuchu muzycznego;

 

Tydzień II – Muzyka wokół nas

- rozwijanie mowy;

- wyrabianie świadomości muzycznej;

- rozwijanie umiejętności gry na bębenku;

- uwrażliwianie na dźwięki dochodzące z otoczenia;

- rozwijanie sprawności ruchowej;

- wzbudzenie zainteresowania instrumentami;

- kształtowanie motoryki małej;

- kształtowanie poczucia rytmu;

- rozwijanie poczucia rytmu;

 

Tydzień III – Nie jesteśmy sami w kosmosie

- wzbogacenie wiedzy o kosmosie i planetach;

- rozwijanie wyobraźni twórczej;

- rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie 4;

- rozwijanie sprawności fizycznej;

- rozwijanie sprawności manualnej;

- nauka prawidłowej artykulacji głoski „l”

 

Tydzień IV – Projekt budowle

- rozwijanie zasobu słownictwa związanego z pracą architekta;

- rozwijanie wyobraźni przestrzennej;

- rozwijanie koncentracji uwagi;

- zdobywanie wiedzy na temat różnych materiałów budowlanych, słomy, drewna, cegły, itp.;

- rozwijanie wrażliwości artystycznej;

- rozwijanie sprawności manualnej;

- rozwijanie zdolności technicznych;

 

STYCZEŃ

Nasze zajęcia - lepimy bałwanki z masy plastycznej.

 

Akcja edukacyjna "STOP smogowi"

 

Zamierzenia dydaktyczne - styczeń

Tydzień I  Mijają dni, miesiące, lata

- kultywowanie tradycji powitania Nowego Roku, zachęcanie do składania życzeń,
- utrwalanie wiedzy na temat swojego wieku,
- dostrzeganie rytmiczności występującej w przyrodzie,
- rozwijanie koncentracji uwagi,
- rozwijanie mowy,
- rozwijanie umiejętności liczenia,
- rozwijanie wrażliwości muzycznej,
-  rozwijanie empatii,
-  rozwijanie wyobraźni plastycznej i ekspresji twórczej.

Tydzień II  Zima i zwierzęta

- poznawanie sposobów pomagania ptakom, wyrabianie opiekuńczego stosunku do ptaków,
 - zachęcanie do dokarmiania zwierząt; poszerzenie wiedzy dotyczącej żywienia zwierząt   
   zimą,
-  rozwijanie mowy,
- rozwijanie intuicji geometrycznej,
- rozwijanie umiejętności przeliczania,  
- rozwijanie motoryki małej,
- rozwijanie pamięci muzycznej.

Tydzień III  Babcia i dziadek

- kształtowanie postawy szacunku dla osób starszych,
- wzbudzanie zainteresowania zabawami z czasów dzieciństwa babć i dziadków
- kształtowanie umiejętności odczuwania radości z przygotowania prezentu dla innych;
- wzmacnianie poczucia własnej wartości,
- rozwijanie mowy,
-  rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie 4 z zastosowaniem liczebników głównych;
- rozwijanie koncentracji uwagi,
- rozwijanie słuchu muzycznego;
- rozwijanie umiejętności wokalnych,
- rozwijanie percepcji słuchowej.

Tydzień IV Zabawy na śniegu

- wdrażanie dzieci do umiejętności określania warunków pogody i nazywania zjawisk
  atmosferycznych charaktery­stycznych dla zimy,

- stwarzanie warunków do odkrywania i eksperymentowania – poznanie właściwości śniegu i
  lodu;

 - uświadamianie dzieciom potrzeby dbania o własne zdrowie,

- poznanie wybranych zimowych dyscyplin sportowych,

- uwrażliwianie dzieci na dbałość o bezpieczeństwo podczas podejmowania zimowych zabaw,

- stwarzanie okazji do wypowiadania się na temat opowiada­nia, wiersza, ilustracji, własnych
  obserwacji,

- doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie 3 i więcej,

- doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej i wrażliwości słuchowej,

- rozwijanie małych grup mięśniowych poprzez zabawy pa­luszkowe, zabawy konstrukcyjno-
  manipulacyjne, działania plastyczne,

- doskonalenie sprawności ruchowej poprzez udział w ćwicze­niach i zabawach ruchowych.

 

Grudzień

Nasza Wigilijka

Zabawy na śniegu

Nagrywamy prezent świateczny dla Rodziców

Mikołajki

Pieczemy pierniczki na kiermasz :)

 

Listopad

Dzień Myszki Miki

Święto Niepodległości

 

Nasze zabawy i zajęcia c.d.

Październik

Dzień Internetu

Pasowanie na Przedszkolaka

Dzień Kundelka :)

Korzystamy z ostatnich ciepłych dni jesieni

Akcja informacyjno-edukacyjna pt. „Wirusoochrona”

 

Nasze zabawy manualne - budujemy jesienne mieszkanko dla jeżyka :)

 

Zamierzenia dydaktyczne - październik

- poznawanie i rozróżnianie różnych owoców i warzyw, rozpoznawanie ich za pomocą różnych zmysłów

- wzbogacanie doświadczeń smakowych, przełamywanie oporów przed spróbowaniem nowych
  produktów spożywczych, rozwijanie umiejętności oceniania walorów smakowych

- poznawanie sposobów przechowywania i przetwarzania owoców i warzyw

- uświadamianie wartości odżywczych owoców i warzyw
- wzbogacanie słownictwa czynnego
- rozwijanie zdolności wypowiadania się na podany temat
- rozwijanie umiejętności wokalnych
- uświadomienie zagrożeń wynikających z braku higieny i niezdrowego trybu życia

- rozwijanie sprawności manualnej

- rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej

- rozwijanie inwencji twórczej

- wdrażanie do uważnego słuchania utworów literackich

- rozwijanie sprawności artykulacyjnej

- rozwijanie koncentracji uwagi

- poznawanie zwyczajów wiewiórki

- zapoznanie ze sposobem przygotowywania się zwierząt do zimy

- poszerzanie wiedzy na temat wybranych zwierząt leśnych

- rozwijanie sprawności grafomotorycznej
- rozwijanie analizy i syntezy wzrokowej
- rozwijanie analizy i syntezy słuchowej
- poszerzanie doświadczeń plastycznych
- rozwijanie umiejętności liczenia – stosowanie liczebników porządkowych w zakresie 3
- przeliczanie na konkretach w zakresie 3
- segregowanie wg podanej cechy
- utrwalanie pojęć: duży, mały
- zapoznanie dzieci ze sposobem pieczenia chleba
- zapoznanie z etapami powstawania chleba

- rozwijanie sprawności ruchowej

- kształtowanie postaw proekologicznych

- rozwijanie sprawności rąk (małej motoryki)

- łączenie w pary obrazków zwierząt z produktami uzyskiwanymi w gospodarstwie

- zdobywanie wiedzy na temat pochodzenia produktów zwierzęcych
- rozwijanie sprawności manualnej
- integracja grupy rówieśniczej
- rozwijanie wrażliwości muzycznej
- kształtowanie poczucia rytmu
- poznawanie roli wody w życiu człowieka
- rozwijanie percepcji słuchowej
- pobudzanie ciekawości badawczej
- rozwijanie spostrzegawczości
- rozwijanie umiejętności pracy w małych grupach
 - zaznajomienie dzieci z mapą Polski, nazwą stolicy Polski oraz hymnem narodowym.

Wrzesień

Dzień Chłopaka

Zabawy manualne

Jesienny spacer i pierwsza jesienna praca...

Dzień Przedszkolaka oraz Urodzinki Igi i Luizy

Niespodzianka - oglądamy występ pana Magika.

Kolorujemy znak drogowy - wiemy jak wygląda naprawdę, ale te kredki są takie kolorowe... 

W ogródku brykamy - dobre humory mamy!

Pierwsze zajęcia - bawimy się wspólnie!

Zamierzenia dydaktyczne- wrzesień

 

- budowanie relacji w grupie, integrowanie dzieci w grupie rówieśniczej,
- kształtowanie świadomości bezpiecznego zachowania się podczas zabawy; wdrażanie do   
  współdziałania w grupie,
- rozwijanie koncentracji uwagi,
- rozwijanie pamięci,
- rozwijanie mowy i myślenia,
- rozwijanie słownictwa czynnego,
- zachęcanie do twórczych działań muzycznych,
- rozwijanie umiejętności wokalnych; nauka tworzenia koła,
- kształtowanie poczucia rytmu,
- słuchanie i rozumienie tekstu piosenki,
- dostrzeganie wspólnych cech przedmiotów,
- rozwijanie umiejętności liczenia i porównywania liczby elementów; rozwijanie umiejętności
  klasyfikowania przedmiotów ze względu na wielkość,
- porównywanie i klasyfikowanie przedmiotów ze względu na przynależność; kształtowanie  
  pojęć określających położenie przedmiotów w przestrzeni,
- kształtowanie orientacji przestrzennej,
 - rozpoznawanie i nazywanie części garderoby,
- rozwijanie sprawności manualnej,
- utrwalanie poczucia przynależności do grupy,
- wdrażanie do współdziałania z kolegami z grupy,
- umożliwianie kontaktu ze znakami i symbolami,
- zapoznanie z zasadami bezpiecznego poruszania się po drodze; zapoznanie z numerem alarmowym 112; wdrażanie do bezpiecznych zachowań,
- poznawanie bezpiecznych sposobów przechodzenia przez jezdnię,
- rozumienie znaczenia znaków drogowych w ruchu drogowym,
- poznawanie pracy policjanta,
- kształcenie umiejętności stosowania się do uzgodnionych reguł gry,
- rozpoznawanie i nazywanie darów jesieni; rozwijanie umiejętności klasyfikowania,
- poszerzanie doświadczeń plastycznych, także z wykorzystaniem materiału przyrodniczego,
- rozwijanie analizy i syntezy wzrokowej,
- rozwijanie zdolności manualnych,
- kształtowanie inwencji twórczej.